Олимпиадные задания по английскому языку (8 класс) по теме: примерные олимпиадные задания по английскому языку

Х Всероссийская олимпиада по английскому языку

Районный этап

7—8 классы

Продолжительность тура 1 час 15 минут (75 минут)

ЧАСТЬ 1: РАЗГОВОРНЫЙ ЭТИКЕТ

  • Совместите этикетные фразы 1–10 и ответы A – J на ​​них.
  1. Как поживаешь?
  2. Спасибо.
  3. Хочешь пойти с тобой?
  4. Как дела?
  5. У Вас есть время?
  6. У меня есть кое-что для тебя.
  7. Как вам новый фильм?
  8. Я прошу прощения.
  9. Можно мне вашу ручку?
  10. Моя сестра уже две недели болеет.
  1. Я наслаждался каждой минутой этого.
  2. Да …
  3. Вот ты где.
  4. Как мило с твоей стороны. Тебе действительно не следовало этого делать.
  5. Мне жаль это слышать.
  6. Хорошо, спасибо.
  7. Все в порядке.
  8. Добро пожаловать.
  9. Как дела?
  10. Я бы хотел.

ЧАСТЬ 2: ЧТЕНИЕ

  • Посмотрите на знак в каждом вопросе.
  • Кто-то спрашивает, что это значит.
  • Отметьте букву рядом с правильным объяснением A, B, C или D на листе для ответов.

11

ЗАХВАТЫВАЮЩИЙ НОВЫЙ АССОРТИМЕНТ – ШЕЛКОВЫЕ ГАЛСТУКИ

  1. Здесь продается спортивная одежда.
  2. Имеются зарубежные связи.
  3. Для туристов действуют специальные цены.
  4. Производим и продаем шелковые платья.

12

Заявления о приеме на работу следует оставлять на стойке регистрации не с охранником

  1. Передайте форму заявки администратору.
  2. Есть работа охранником.
  3. Приемная может передать сообщение охраннику.
  4. Если на стойке регистрации никого нет, поговорите с охранником.

13

Пожалуйста, перейдите к клиенту

Услуги на первом этаже при желании обменять товар

  1. Примерить одежду можно на первом этаже.
  2. Вы можете поменять деньги в Службе поддержки клиентов.
  3. В Службе поддержки клиентов вы меняете то, чего не хотите.
  4. Вы платите за все на первом этаже.

14

ОТКРЫТЬ В 10:00 ВТОРНИК, ЧТОБЫ РАЗРЕШИТЬ НА ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА.

ОБЫЧНОЕ ОТКРЫТИЕ 8.30.

  1. Продавцы проходят обучение по вторникам утром.
  2. Продавцы уходят рано по вторникам.
  3. Доставка осуществляется утром во вторник.
  4. Во вторник утром проводятся собеседования для новых сотрудников.

15

ОЖИДАЙТЕ АВТОБУС ИЗ АЭРОПОРТА НА ВНЕ СТАНЦИИ – КАЖДЫЕ 15 МИНУТ

  1. Автобус до аэропорта ждет здесь 15 минут.
  2. От вокзала до аэропорта 15 минут.
  3. Автобус ждет, чтобы забрать пассажиров со станции.
  4. Автобус до аэропорта регулярно останавливается на вокзале.

ЧАСТЬ 3: ЧТЕНИЕ

  • Все люди ниже хотят пройти курс английского языка.
  • На противоположной странице описаны восемь курсов.
  • Решите, какой курс (буквы A – H) больше всего подходит для каждого человека или группы (числа 1–6).
  • Для каждого из этих чисел отметьте правильную букву на листе для ответов.

16

Паоло хорошо говорит и понимает по-английски, но ему нужно пройти полный курс обучения, чтобы улучшить свои навыки письма и орфографии, прежде чем он пойдет на бизнес-курс в следующем году. Он может приехать в Англию на один месяц в декабре или январе.

17

Эта испанская семья хотела бы провести две или три недели, посещая языковые курсы с частичной занятостью. Девушкам девятнадцать и восемнадцать, и они неплохо знают английский. Родители очень плохо знают английский.

18

Никосу четырнадцать, а его сестре Анастасии шестнадцать. Их родители хотели бы, чтобы они провели месяц на языковых курсах, где они могли бы получить новые хобби и позаботиться о своих учителях.

19

Мехди только что закончил университет и хочет провести некоторое время в кругосветном путешествии. Он хотел бы пройти курс на неделю или две перед поездкой, так как никогда не изучал английский язык.

20

Дорит заканчивает школу в июне и через четыре месяца пойдет на курсы гида. У нее хороший английский, но она должна получить языковую квалификацию до поступления в колледж.

КУРСЫ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА KINGHALL – ЧТО-ТО ДЛЯ КАЖДОГО!

  1. Активное изучение языка

Для подростков до шестнадцати лет с любым уровнем английского языка. Благодаря высококвалифицированному персоналу и инструкторам обучение будет веселым и безопасным. Проведите две недели или месяц в небольших классах, улучшая свой английский, пока вы рисуете, сочиняете музыку, играете в теннис, волейбол и т.д., а также принимайте участие во многих других мероприятиях.

  1. Экзаменационный курс 2

Для студентов старше шестнадцати лет эти курсы продолжаются шесть месяцев, а в первые три месяца – неполный рабочий день, с возможностью выбора дневных досуга, переходящих на полный рабочий день на вторые три месяца, с дополнительными домашними заданиями по мере приближения экзаменов.

  1. Семейная летняя школа

Классы всех уровней для взрослых (старше шестнадцати лет) и детей от десяти до пятнадцати лет в одном здании. Встречаемся для обеда и вечернего досуга. Размещение в современных квартирах возле школы. График обучения на целый день на одну, две или три недели.

  1. Курсы специальных навыков

Эти одно-, двух- или трехмесячные курсы проводятся с января по март и предназначены для студентов, желающих улучшить определенные языковые навыки. Слушать, писать, читать и говорить можно вместе или по отдельности. Студентам не рекомендуется изучать более двух навыков в месяц.

  1. Говорите на английском

Этот курс предназначен для новичков, которые хотят чувствовать себя комфортно, используя английский, чтобы покупать билеты, бронировать номера в отелях и заводить новых друзей. Хотя вы потратите большую часть курса, просто участвуя в беседах, вы будете усердно работать и будете удивлены, какого прогресса вы добьетесь всего за две недели.

  1. Английский для туризма

Шестимесячный курс для студентов с некоторым знанием языка. Курс охватывает такие области, как продажа билетов, бронирование и работа по телефону. Включено несколько поездок в важные английские туристические центры. Очень полезный курс для людей, планирующих сделать карьеру в туристическом бизнесе.

  1. Экзаменационный курс 1

Для студентов старше шестнадцати лет – трехмесячные курсы подготовки к получению сертификата, признанного международными компаниями и работодателями по всему миру. Очные курсы для студентов, готовых серьезно работать.

  1. Языковые перерывы для взрослых

Эти курсы предлагают серьезную учебу в утренние часы, а затем, при желании, возможность совместить короткие поездки по достопримечательностям во второй половине дня. Минимум три недели, до шести недель. Минимальный возраст восемнадцать, все уровни от начального до продвинутого.

ЧАСТЬ 4: ЧТЕНИЕ

  • Ниже представлены два смешанных текста.
  • Разделите два текста.
  • Расположите каждый текст в логическом порядке.
  1. «Как вы попали сюда, побывав в этом городе впервые и не зная об этом, и даже не пользуясь картой?» – спросил дядя, который все еще очень удивлялся своему племяннику.
  2. Когда билетный инспектор пришел и попросил у него билет, старый писатель стал искать его в карманах, в сумке и чемодане. Он не мог найти свой билет. Он заглянул в книгу, которую читал, на сиденье. Но в духе. Билета нигде не было.
  3. Майкл огляделся. Затем он вынул из кармана листок бумаги и взглянул на него. На нем был написан адрес дома его дяди. Он взглянул на нее еще раз, затем перешел улицу и остановился перед новым домом. Он вошел и вскоре оказался в квартире дяди.
  4. Это был экспресс из Лондона в Эдинбург. Купе просторное, обслуживание первоклассное, люди приятные и не раздражают его глупыми вопросами типа: «А, ты, должно быть, тот человек, которого все знают, правда?» Выглянув в окно, он увидел живописный пейзаж: ухоженные зеленые равнины с голубыми озерами, похожими на блюдца, и голубая масса неба наверху с желтым, теплым и добрым солнцем. Короче говоря, поездка ему явно понравилась.
  5. Это был первый раз, когда Майкл, пятнадцатилетний мальчик, пошел навестить своего дядю, который переехал в новый город после того, как он женился. Это было в 278 милях отсюда, и мальчик решил отправиться автостопом, чтобы осмотреть окрестности, развить свои коммуникативные навыки, разговаривая с водителями и, что имело для него большое значение, сэкономить заработанную сумму денег, доставляя газеты каждое утро в течение учебный год.
  6. Билетный инспектор смотрел прямо на писателя, остальные пассажиры бросали на него подозрительные взгляды, а сам писатель был в отчаянии. «В любом случае я должен найти свой билет», – сказал он. «Я действительно хочу знать, куда я иду».
  7. «Пожалуйста, сделайте мне одолжение, не волнуйтесь», – сказал билетный инспектор. «Вы могли забыть, куда положили. Успокойтесь. Я могу подождать. Я попрошу его на следующей станции». Но на следующей станции все было так же.
  8. Он преодолел это расстояние за довольно короткий промежуток времени. Последней машиной был грузовик, который высадил его на главной улице города. Мальчик поблагодарил водителя грузовика и пожелал ему удачи. Город был современный и небольшой, как многие по всей стране.
  9. «Неудивительно», – был ответ. «Мы живем в прекрасной стране, которая очень обширна, с очень дружелюбными людьми, всегда готовыми помочь вам. Просто спросите людей, и они объяснят вам, как добраться до места».
  10. Однажды старый писатель, пользовавшийся огромной популярностью в Англии, ехал поездом.

На поезде

Путешествие Майкла

21 год

22

23

24

25

26

27

28

29

30

ЧАСТЬ 5: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

  • Ниже приведены десять пар синонимичных предложений.
  • Заполните пробел во втором предложении, чтобы оно имело то же значение, что и первое.
  • Не записывай больше ОДНОГО слова.
  1. Мистер Браун был учителем истории в школе Лейкленд Гринхилл.

Мистер Браун ____________ история в школе Лейкленд Гринхилл.

  1. Марта получила домашнее образование.

Марта ____________ ее воспитание дома.

  1. Сначала он учился в частной школе.

Сначала он ____________ в частную школу.

  1. На выполнение домашнего задания у него уходит около двух часов.

У него уходит около двух часов, чтобы ______________ сделать домашнее задание.

  1. Он любит музыку и очень хорошо играет на фортепиано.

Он ____________ в музыке и очень хорошо играет на фортепиано.

  1. Он всегда все делает сам.

Он всегда работает над своим ____________.

  1. Питер похож на своего отца.

Петр ____________ его отец.

  1. Я люблю играть в баскетбол.

Баскетбол – мой ____________ вид спорта.

  1. Я плохо знаю этот район.

Этот район не ____________ для меня.

  1. Его последняя книга появилась в прошлом месяце.

Его последняя книга ____________ вышла в прошлом месяце.

ЧАСТЬ 6: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

  • Ниже приведены десять пар синонимичных предложений.
  • Заполните пробел во втором предложении, чтобы оно имело то же значение, что и первое.
  • Запишите не более ТРЕХ слов.
  1. Майкл Грин писал письмо, когда зазвонил телефон.

Майкл Грин ____________________ письмо, когда зазвонил телефон.

  1. Поезд тронулся. Через пять минут они прибыли на станцию, но поезда, увы, там не было.

Поезд ____________________, когда они прибыли на станцию.

  1. Он был в Испании в прошлом году. Он был в Испании два года назад. Он вернулся оттуда на прошлой неделе.

Он ____________________ там трижды.

  1. Договорились встретиться полчаса назад. Я ждал, я все еще жду тебя.

Я ____________________ для вас полчаса.

  1. Дело в том, что такая музыка не для нее.

Она ____________________ такая музыка.

  1. «Я действительно не знаю, что делать». «Не волнуйся. Я обещаю сделать это сам».

«Я действительно не знаю, что делать». «Не волнуйся. Я ____________________ сам».

  1. Посмотри на нее. Она рисует новую картинку.

Посмотри на нее. Она ____________________ новая фотография.

  1. «Вы должны держаться левой стороны, пока едете по Британии». Сказал полицейский.

Полицейский сказал, что ____________________ уехал, когда ехал в Британию.

  1. Он вернется домой. Она завершит свой перевод.

Когда он ____________________ домой, она завершит свой перевод.

  1. Маленькие дети так шумели, что вчера сюда приходил Джек.

Джек пришел и сказал, что маленькие дети ____________________ такой большой шум.

ЛИСТ ОТВЕТОВ

ЧАСТЬ 1 ГЛАВНЫЙ ЭТИКЕТ

ЧАСТЬ 2: ЧТЕНИЕ

ЧАСТЬ 3: ЧТЕНИЕ

ЧАСТЬ 4: ЧТЕНИЕ

21 год

J

22

D

23

B

24

г

25

F

26

E

27

ЧАС

28

C

29

А

30

я

ЧАСТЬ 5: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

31 год

учил

32

получил / получил

33

пошли

34

нести

35 год

любит

36

своя

37

напоминает

38

любимый / любимый

39

знакомые

40

пришел

ЧАСТЬ 6: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

41 год

писал

42

начал

43

был

44

ждали

45

не нравится / не нравится / не нравится

46

Сделаю

47

рисует

48

хранить

49

возвращается

50

Сделал

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *